Gruppenbuchung mit Präsenz-Schulungstag

Schulungskonzept:             E-Learning im Selbststudium und Präsenz-Schulungstag

E-Learning:                            Voraussetzung für die Teilnahme am Präsenz-Schulungstag, verfügbar 3 Wochen vor und 6 Wochen nach dem Präsenz-Schulungstag.

Präsenz-Schulungstag:       Dauer 9.00 – 16.00 Uhr (inkl. Pause)                                               

Gruppe:                                   Kostenersparnis bei Gruppenbuchungen. Bei Anmeldung von max. 12 Personen erhalten Sie die Schulung zum Preis von 8 Einzelbuchungen.

Abschluss:                              Zertifikat, zum Herunterladen als PDF-Datei, gilt als Berechtigung zur Durchführung unserer Verfahren.

Praxis:                                     Für eine Umsetzung des Gelernten in die Praxis ist es nach dem Präsenz-Schulungstag zwingend notwendig, alle Aufgaben Ihres eingesetzten

                                                  hamet-Verfahrens selbst durchzuführen, auszuwerten und ein entsprechendes Profil in der Software zu erstellen.

Inhalte des E-Learning:

·         Testkonstruktion, Faktorenmodell und Testgütekriterien

·         Multimethodenansatz

          - Messen

         - Beobachten

         - Selbstreflexion

         - Abfrage beruflicher Interessen (ABI / MyJob)

·         Testdurchführung

·         Anleitung und Auswertung der Testaufgaben per Video

·         Grundlagen der systematischen Beobachtung

·         Ergebnisdokumentation und –interpretation

·         Grundlagen der Förderplanung, Rückmeldegespräch, Zielformulierung

·         Bedienungsanleitung der hamet Software

·         Übungen zu allen Themenbereichen

Inhalte der Präsenz-Schulung:

·         Vertiefung der Theoriekenntnisse aus dem E-Learning

·         Bearbeitung ausgewählter Aufgaben, Auswertung

·         Praxisübung zur standardisierten, systematischen Beobachtung und zum Rückmeldegespräch

·         Fachlicher Austausch zu Gender, interkulturelle Pädagogik, Inklusion

·         Praxisübung zu Ergebnisdokumentation und –interpretation